Grundlegende Aussage: In dieser Übung geht es darum, Wörter, Schlüsselerlebnisse oder die persönliche Wirkung in einer Veranstaltung zu verankern.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: In der vertiefenden Auseinandersetzung den Begriffen werden Transfermöglichkeiten für die Praxis erarbeitet.

Dauer ca. 45 Minuten

Grundlegende Aussage:  Hier geht es um eine Zwischen oder Endauswertung während oder nach einer Bildungsveranstaltung. Ansatzpunkte zur inhaltlichen Fortsetzung der Veranstaltung oder zur Qualitätsverbesserung können gefunden werden.

Anmerkungen zur Wirkungsweise:  Durch teilnehmeraktivierende Methoden zu verschiedenen Auswertungsinhalten (Rahmenbedingungen, Erkenntnisgewinn, Emotionen, Praxistransfer, ...), können sich die Teilnehmer mit der Veranstaltung auseinandersetzen. Auch für Großveranstaltungen geeignet.

Dauer  ca. 1 Stunde

Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, die Veranstaltungsteilnehmer von einer reinen Konsumentenrolle hin zu einer aktiven Rolle zu bringen.

Anmerkungen zur Wirkungsweise:  Durch die Übernahme konkreter Aufgaben zur Gestaltung des Seminars werden Partizipation und Mitverantwortung gestärkt.

Dauer  ca. 10 Minuten

Grundlegende Aussage: In dieser Erlebnisaktivierenden Intervention geht es darum, eigene Arbeits- und Verhaltensweisen zu reflektieren, Ansatzpunkte zur Optimierung des eigenen Verhaltens zu finden, Verbesserungspotenziale aufdecken und von anderen Lernen.

Anmerkungen zur Wirkungsweise:  Die Teilnehmer reflektieren in Form eines Bench-Marktes das Verhalten Anderer und übertragen positive Aspekte auf Ihre Arbeit.

Dauer  ca. 120 Minuten

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Grundlegende Aussage: Eine Kette von Bewegungsspielen, die hauptsächlich der Kontaktaufnahme und dem Kennenlernen von Namen zu Beginn einer Veranstaltung dienen können.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: In Bewegung kommen, Kontakt aufnehmen, Namen kennen lernen, Entwicklung von Helferstrategien

Dauer ca. 30 Minuten insgesamt