Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, unter erschwerten Bedingungen Kommunikation zu erleben und ein Problem in hoher Qualität zu lösen.

Anmerkung zur Wirkungsweise: In dieser Intervention ist besonders wichtig, dass die Teilnehmer einander zuhören und intensiv miteinander kommunizieren. Beobachter des Gruppenprozesses können das Feedback an die Gruppe verstärken.

Dauer ca. 20-60 Minuten

Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, dass die Gruppe sich auf eine systematische Vorgehensweise vor der Umsetzung der Problemlösung (Bau der Murmelbahn) einigt.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Diese Intervention unterstützt die Reflexion systematischer Vorgehensweisen in Teams und deren Kommunikation. Sich nicht durch Zeit- und Konkurrenzdruck von systematischer Arbeit abhalten lassen.

Dauer ca. 90 Minuten

Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, alle Gruppenmitglieder durch ein Spinnennetz zu befördern.

Anmerkung zur Wirkungsweise: Diese Intervention erfordert vom Team strategische Überlegungen, in welcher Reihenfolge die Aufgabe angegangen wird. Vertrauen auf andere Gruppenmitglieder ist zwingend erforderlich.

Dauer ca. 90 Minuten

Grundlegende Aussage: In dieser Aufgabenstellung geht es darum, aus einer Liste von Personen jemanden als Direktor auszuwählen. Die Vorgehensweise, Umgang mit Informationen, Verhandlungsführung werden reflektiert.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Diese Aufgabenstellung ist hilfreich, um Diskussionsform und - kultur, persönliches Verhalten und die Wirkung einzelner Personen zu reflektieren.

Dauer ca. 90 Minuten

Grundlegende Aussage: Es geht darum, durch gruppenübergreifende Kommunikation und Kooperation eine Figur aus Pappe zu legen.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Diese Übung ist hilfreich, um die Bedeutung von Kommunikation und Kooperation gruppendynamischer Prozesse und Kommunikationsblockaden aufzuzeigen.

Dauer ca. 60 Minuten

Grundlegende Aussage: In dieser Intervention geht es darum, Konflikte bei einer gemeinsamen Problemlösung zu erleben.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Diese Intervention ist geeignet, um den Blick für das gesamte Geschehen zu schärfen und übergreifende Kommunikation anzuregen.

Dauer ca. 60 Minuten

Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, Teamarbeit und systematische Arbeitsweisen, Umgang mit Konflikten und Rollen im Team zu reflektieren.

Anmerkung zur Wirkungsweise: Diese Aufgabenstellung kann für Projektteams und sonstige Teams eingesetzt werden. Das Team reflektiert seine Zusammenarbeit und sein Zusammenspiel bei der Problembearbeitung und leitet Schlussfolgerungen für die Praxis ab.

Dauer ca. 60-90 Minuten

Grundlegende Aussage: Hier kann es darum gehen, Konkurrenz und Wettbewerbsverhalten zwischen Gruppen zu erleben. Die Problemlösung kann auch aus den unterschiedlichsten Sichtweisen (Zusammenarbeit und systematische Vorgehensweisen, Kommunikation in Gruppen, Verhalten und Zusammenarbeit im Team, Führung, Projektmanagement) reflektiert werden.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Diese Intervention erleichtert Reflexion und Metakommunikation in Gruppen. Teilnehmer schlüpfen in Beobachterrollen und die so hinzukommenden Perspektiven verleihen dem Arbeits- und Reflexionsprozess zusätzliche Qualitäten.

Dauer je nach Veranstaltungsort ca. 1-2 Stunden. Als Projektbeispiel - bis zu 2 Tage.

Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, mögliche Konfliktpotenziale und Konfliktfelder für ein anstehendes Projekt zu beleuchten.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Diese Intervention ist geeignet, schon im Vorfeld eines Projektes wachsam auf mögliche Konfliktpotenziale und Fallstricke zu schauen und ggf. Gegenmaßnahmen einzuleiten.

Dauer: Ist von der Größe des Projektes und Intensität der Bearbeitung abhängig

Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, aus einer Vielzahl von Ideen, die besten Ideen auszuwählen und zu präzisieren. Eine aktivierende Aufgabenstellung für die Teilnehmer.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Mit Hilfe dieser Intervention werden die entwickelten Ideen auf ihren Nutzen abgeklopft. Durch die Argumentation eröffnen sich neue Sichtweisen in der gesamten Gruppe. Mit Hilfe der Übung Ideensprint ist dieses Vorgehen bestens geeignet, Themen oder Ideen zu priorisieren.

Dauer ca. 60 Minuten

Grundlegende Aussage: Hier geht es darum, unter Wettbewerbsbedingungen mit anderen Gruppen, ein Problem zu lösen.

Anmerkungen zur Wirkungsweise: Mit Hilfe dieser Aufgabe können Kommunikation, Rolle, Verantwortung und Zusammenarbeit in Gruppen hinterfragt werden. Durch die parallele Arbeit in Gruppen entsteht Leistungsdruck. Diese Übung kann auch einfach nur zur Auflockerung eingesetzt oder als Einstiegsübung für das systematische Lösen von Problemen, genutzt werden.

Dauer ca: 15-30 Minuten

Grundlegende Aussage:  Hier geht es um eine Zwischen oder Endauswertung während oder nach einer Bildungsveranstaltung. Ansatzpunkte zur inhaltlichen Fortsetzung der Veranstaltung oder zur Qualitätsverbesserung können gefunden werden.

Anmerkungen zur Wirkungsweise:  Durch teilnehmeraktivierende Methoden zu verschiedenen Auswertungsinhalten (Rahmenbedingungen, Erkenntnisgewinn, Emotionen, Praxistransfer, ...), können sich die Teilnehmer mit der Veranstaltung auseinandersetzen. Auch für Großveranstaltungen geeignet.

Dauer  ca. 1 Stunde

Grundlegende Aussage: Auseinandersetzungen mit den unterschiedlichen Sichtweisen zu einem Thema, Problem, Polarisierungen in einer Gruppe besprechbar machen, die Meinungsvielfalt zu einem Thema in einer Gruppe erfassen.

Anmerkungen zur Wirkungsweise:  Indem jeder Gruppenteilnehmer seinen Sichtweise zu einem Thema darstellt, eröffnen sich neue Sichtweisen, Blickwinkel und jeder aus der Gruppe weiß, was wirklich gedacht wird.

Dauer ca.1,5 Stunden